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Musée du Louvre : notre patrimoine est en danger !

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Au Sénat, Commission Culture, éducation et communication, Questions au Gouvernement

Le 19 octobre dernier, le musée du Louvre, patrimoine commun de toutes et tous, a été la cible d’un braquage aussi choquant que révélateur. Deux individus ont pénétré dans le musée un dimanche matin à l’aide d’un simple monte-charge, sans même chercher à se...
Scandale Agessa : l’État doit prendre ses responsabilités

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Au Sénat, Commission Culture, éducation et communication, Projets de loi, Questions au Gouvernement

Le Projet de loi de financement de la sécurité sociale pour 2026, déposé par le gouvernement en octobre dernier, a inscrit, à la surprise générale, le statut social des artistes-auteurs dès l’un de ses premiers articles. L’article 5 du PLFSS ambitionnait de tourner la...
LGV au Sud de Bordeaux : j’interpelle le ministre des transports !

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J’ai interpellé le ministre des transports, Philippe Tabarot, sur les aménagements ferroviaires au Sud de Bordeaux. La Préfecture vient de donner son feu vert pour les travaux au mépris des avis de l’enquête publique, défavorables à plus de 90%.  Depuis plus de 20...
Géo-ingénierie : j’interpelle la ministre

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Au Sénat, En Gironde, Presse, Questions au Gouvernement

J’ai interpellé la ministre Agnès Pannier-Runacher sur les conséquences environnementales, sanitaires et météorologiques de la géo-ingénierie. Canons anti-grêle, ensemencement des nuages avec de l’iodure d’argent…ces dispositifs se multiplient sur le territoire...
Stop à la casse de l’Éducation nationale !

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Coupes budgétaires, réforme du bac, non remplacement des enseignants, établissements délabrés, groupes de niveaux…le gouvernement s’acharne sur l’Éducation nationale. J’ai interpellé la ministre Nicole Belloubet à ce sujet.  Alors que la communauté éducative et les...
Réformer la carte scolaire pour lutter contre les inégalités

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Au Sénat, Commission Culture, éducation et communication, En Gironde, Questions au Gouvernement, Sur le terrain

La carte de l’éducation prioritaire est un outil essentiel pour garantir l’équité territoriale et lutter contre les inégalités scolaires. Or, elle présente deux limites importantes :  Datant de 2015, elle ne reflète plus complétement la réalité sociale de nos...
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